О чем может рассказать детский рисунок

zayusha — Wed, 03 Mar 2010 09:26:44 +0000

Очень часто родители не обращают внимания на рисунки своих детей. Хотя по ним можно определить, что они чувствуют и думают о своей семье. Достаточно попросить ребенка нарисовать всех членов семьи на одном листе бумаги и обратить внимание, кто и как изображен, например:

1. Если малыш нарисовал себя в самом центре, не стоит волноваться. Он обозначил свою позицию, показал, что все крутиться вокруг него.

2. Если на листе он будет изображен один – это показывает все его одиночество, ненужность родителям.

3. Так же его одиночество можно определить, если после себя он нарисовал не члена семьи, а домашнего животного. Этим он показывает, что животное больше уделяет ему внимания, чем родители.

4. Если на рисунке кого-то не хватает, значит, в этот момент он держит обиду на него.

5. Рисунок, изображающий всех членов семьи, держащихся за руки, показывает, что малыш доволен домашней атмосферой и вниманием близких.

6. При постоянных скандалах между родителями, дети стараются изображать на своих рисунках, родителей разделенных какой-нибудь преградой.

7. Если на картинке нарисован кто-то безо рта или без рук, значит, ребенок боится этого человека. Скорей всего, причиной являются слишком строгие наказания и сильные крики.

8. Непропорциональные ноги показывают, что в семье очень тяжелая атмосфера.

9. Обычно малыш разукрашивает самого любимого члена семьи, таким же цветом, что и себя.

10. Слишком яркие цвета – показатель неразрешенного для ребенка конфликта.

11. Мечтательный и задумчивый малыш обычно, разукрашивает свою семью в холодных оттенках.

Психологи считают, что в рисунках дети, как бы самовыражаются, перенося свои чувства, которые не могут сказать словами, на лист бумаги. Поэтому, почаще обращайте внимание на детские рисунки, и душа вашего малыша для вас уже не будет в «потемках».

Другие записи по этой теме

Приучаем к горшку! Рекомендации молодым родителям

zayusha — Wed, 05 Aug 2009 06:26:44 +0000

Проще всего происходит обучение пользования горшком у малышей, которые не носили подгузники, у них процесс приучения проходит быстро и без луж. Но и у «памперсных» детишек не все потеряно, только на некоторое время придется смириться с лужами и кучками на полу (и в других местах).
Вот несколько рекомендаций, с помощью которых вы сможете максимально ускорить процесс приучения:
• Если до приучения к горшку малыш все время находился в подгузниках, то сейчас придется их снять. Почему?
• Ребенок должен изучить свое тело, для того чтобы знать, зачем нужны попа и половые органы.
• Малыш должен установить взаимосвязь между позывами и последующими за ними отправлениями. Это должно произойти не один раз.
Нужно обязательно на примере показать, когда и как пользоваться этим неизвестным и странным для малыша предметом — горшком.
-Для этого необходимо понаблюдать за крохой. Вы заметите, что перед тем, как пописать или покакать, он проявляет недовольство или затихает ( возможно, напрягается, кряхтит), и в этот момент вы предлагаете малышу сесть горшок. Замечательно, если бы ребенок еще и на примере взрослых или старших детей увидел, куда и как справляется нужда.
• Голенькому ребенку не нужно будет ничего снимать, чтобы сесть на горшок
• Горшок всегда должен находиться в пределах видимости и досягаемости ребенка, то есть на полу комнаты, где большую часть своего времени проводит кроха, пусть малыш познакомится с ним, посидит на горшке, если захочет.
• Предлагать крохе сесть на горшок надо со словами, объясняющими, для чего он нужен: «Зайка, давай ты пописаешь (покакаешь) в горшочек... Горшочек специально сделан для того, чтобы в него писали и какали маленькие детки... Куда нужно писать (какать)?».
• Каждый раз после неожиданной «аварии», ласково и нежно напоминайте малышу о существовании горшка: «Зайка, куда надо писать?». Можно выразить свое сожаление и разочарование, но ни в коем случае не следует ругать ребенка, и не заставлять его садиться на горшок, чтобы у него не появилось отвращение к этому предмету. Будьте терпеливы и сдержаны!
• Если же горшок был использован крохой по назначению, похвалите, нежно обнимите ребенка или погладьте по голове, чтобы у малыша остались приятные впечатления, связанные с применением этого нового для него предмета.
• Предлагайте крохе горшочек сразу же после сна. А также после приема пищи (перистальтика кишечника активизируется, что способствует акту дефекации).
• Чтобы сходить в туалет, ребенку ( впрочем, как и взрослому человеку) необходимо расслабиться. В незнакомой обстановке, в стрессовой ситуации, при посторонних людях ребенок не может хорошо расслабиться и как следствие, сходить на горшок. Нужно учитывать эти факты при приучении к горшку.
Помните о том, что каждому ребенку требуется различное время для того, чтобы научиться пользоваться горшком самостоятельно без напоминания.
Чем взрослее ребенок, и чем большее количество времени он проводит голышом, тем меньше будет время приучения к горшку.
То есть, чтобы годовалого ребенка приучить к горшку, потребуется один или два месяца, а 2-летнего малыша – неделя-другая.

Другие записи по этой теме

Сайт для родителей Саратова » родители

О чем может рассказать детский рисунок

Приучаем к горшку! Рекомендации молодым родителям