Игры на воде
июня 26, 2010
Игры и забавы на воде способствуют укреплению здоровья, помогают получить необходимые для плавания навыки. Большинство игр, предложенных в этой статье, рассчитаны на детей дошкольного возраста, делающих первые шаги в воде. Все игры лучше проводить, находясь по пояс в воде. Руководителями игр должны быть взрослые.
Для игр можно использовать надувные игрушки. Современный рынок предлагает широкий ассортимент надувных нарукавников, батутов, мячей и прочих игрушек для игр на воде.
Игра на воде «Морской бой»
Для участия в игре расставьте участников на расстоянии полутора-двух шагов. По специальной команде, которую дает руководитель игры, играющие начинают брызгать рукой партнера. В игре побежденным является тот, кто первым начнет вытирать лицо руками или повернется к партнеру спиной.
Игры с песком
июня 25, 2010
Каждый родитель знает, что песок действует на ребенка как магнит. Неосознанно руки тянутся в кучу песка, пересыпают и просеивают его, строят тоннели или горы, выкапывают ямки. Если в песочнице предложить малышу различные игрушки, тогда он погружается в собственный мир, где можно выдумывать и фантазировать, и, в то же время, учиться создавать, добиваться цели.
Когда малыш трогает руками песчинки, он развивает мелкую моторику рук, а, определяя количество песка, которое необходимо насыпать в формочки, у крохи развивается глазомер. Песок способствует развитию творческих способностей ребенка.
Одно из свойств песка — пропускать воду. Многие специалисты утверждают, что песок поглощает отрицательную психическую энергию, взаимодействие с ним помогает очистить энергетику человека, нормализует эмоциональное состояние.
Так или иначе, опыт и наблюдения показывают, что игры с песком позитивно влияют на эмоциональное состояние взрослых и детей.
Для игр с песком можно приобрести специальный пластмассовый набор. Их можно купить или сделать самим: из баночек от кремов, из пластиковых бутылок, леденцов и других пластиковых емкостей, отрезав нижнюю часть. Малышу интересно, когда формочки разные – непрозрачные и прозрачные, маленькие и большие. Верхние части бутылочек могут использоваться как воронки для воды и песка или совочками и воронками одновременно, если срез изготовить наклонным. Покажите малышу, как можно, пересыпая песок, играть с воронкой. Пусть он экспериментирует!
Чтобы утрамбовывать песок можно использовать лопатки, совочки, обыкновенные дощечки. Обычные игрушки тоже можно приобщить к делу: куклам доверьте «сторожить» детские сооружения, «печь куличи», они могут жить в выстроенных замках. Могут пригодиться и детские машинки, посуда, игрушечные животные.
Конструктор в жизни ребенка
мая 28, 2010
Самой лучшей игрушкой для игр и совместных занятий с малышом является конструктор. Постарайтесь, чтобы в вашем доме конструктор был с самого рождения и до юношеского возраста.
ЗАЧЕМ НУЖЕН КОНСТРУКТОР?
Игра с конструктором полезна всем: и мальчикам, и девочкам, и школьникам, и совсем маленьким крохам. Во время игры с конструктором ребенок получает разностороннее развитие. Происходит активизация всех умственных и двигательных процессов: восприятие формы, осязание, моторика, пространственное мышление, активно создается и закрепляется образ человека – творца, успешного человека.
КАКОЙ КОНСТРУКТОР ЛУЧШЕ?
Самыми простейшими видами конструкторов являются кубики, фигурки-вкладыши. мозаики. Они развивают воображение, фантазию, цветоощущение, учат работе с небольшими предметами.
Большие блочные конструкторы, состоящие из 300 ( а иногда более) деталей можно предложить ребенку уже в полугодовалом возрасте, вместе с кубиками. В состав такого конструктора входят разноцветные блоки трех, четырех размеров с различными выступами.
Учим малыша анализировать
мая 5, 2010
Для крохи окружающий мир — огромная абстракция. Это неудивительно, что малыш начинает познавать мир с деталей: предметов, находящихся в зоне досягаемости. В самом раннем возрасте кроха изучает их на вкус, немного позднее пальчиками и руками, а затем глазами — внимательно рассматривает.
Помочь малышу научиться анализировать могут следующие упражнения:
РАЗЛИЧАЕМ ФОРМЫ
К двухгодовалому возрасту кроха знает 3-4 цвета, может назвать их, не раздумывая. Наступило время изучить новую характеристику предметов — форму.
На практике малыш уже знает, что мячики и шарики отлично «бегают», а из кубиков может получиться замечательная башенка. Развивайте эту мысль, показывая, чем конкретно отличаются эти предметы.
Помогут в вашей задаче игрушки lego. Сейчас как никогда может пригодиться сортер! При покупке сортера выбирайте модель посложнее: чтобы в наборе фигур был также и эллипс, и ромб, и шестиугольник. Во время складывания игрушек в ящик, комментируйте действия крохи: « Ты взял кирпичик ( кубик, шарик)». Затем можно изменить игру: называть именно ту фигуру, которую нужно положить в коробку.
Для развития образного мышления очень важно показать сходство между формами и предметами. К примеру, нарисуйте круг и превратите в рожицу, подрисовав в нем – глазки, носик и ротик.
Читать далее...
Развитие логического мышления у ребенка
апреля 29, 2010
Ваш малыш растет и умнеет на глазах и вам хочется, чтобы кроха посещал развивающую студию, ведь это пойдет только на пользу будущему умнику! А между тем заинтересовать кроху упражнениями на развитие логического мышления можно и дома, в привычной обстановке. Для этого нужно грамотно подойти к выбору игрушек-пособий.
В возрасте 2-3 лет ваш малыш начинает активно проявлять самостоятельность. Время подгузников и пинеток давно прошло, теперь маленький гений вступает в период «Я сам». У ребенка уже есть некоторые знания и опыт об окружающем мире, есть способности делать выводы...Все эти достижения вместе с природной любознательностью помогут карапузу решать все более и более сложные задачи. Вот таким естественным образом зарождаются интеллектуальные способности.
Читать далее...
Пирамидка- такая полезная игрушка
марта 22, 2010
В игрушечном мире развивающегося ребенка пирамидка занимает особе положение. Но нужно помнить: ребенку недостаточно показать игрушку, нужно научить его играть с пирамидкой.
Пирамидка в 1 год и три месяца
В этом возрасте пирамидка должна состоять из 2-3 колец разного цвета одного размера. Самое главный ее принцип-простота. Покажите малышу, как играть с пирамидкой. Берите по очереди каждое колечко и нанизывайте на стержень. Движения малыша сопровождайте словами одобрения, например, « Молодец, берешь колечко пальчиками, одеваешь его на палочку, все правильно, давай попробуем еще раз!»
Если малыш еще не научился одевать колечки, помогаем ему, взяв его ручки в свои, действуем вместе.
Через некоторое время усложните игру: замените пирамидку на другую, у которой будут кольца разного размера. Сначала малыш не будет обращать внимание на размер,будет складывать кольца «вразнобой».
Загрузка ...