Мобиль-это первая и очень важная игрушка для малыша, которой нужно уделить особое внимание.

Для чего нужен мобиль

В периоды бодрствования ( например, после сна или кормления) малыш может лежать в кроватке и с удовольствием разглядывать подвешенную игрушку. Сначала кроха просто рассматривает ее, потом начинает следить за движением, при этом развивается его зрительное восприятие, малыш учится концентрировать внимание на предмете. Мобиль для новорожденного знакомит кроху с цветами и формами. В более позднем возрасте малыш начинает трогать игрушки( развивается хватательный рефлекс). Это первые детские развивающие игры для вашего крохи.

Когда покупать мобиль для новорожденного?

Как правило, знакомство с мобилем происходит в возрасте от месяца до полугода. Но каждый ребенок индивидуален ( как, впрочем, и его развитие), иногда малыш не реагирует в первые месяцы жизни на мобиль, проявляя активный интерес лишь после полугода. Следите за тем, чтобы мобиль был правильно прикреплен к спинке кровати ( расстояние от глаз ребенка не должно быть меньше 40 см)

Как выбрать мобиль для новорожденного

Выбирая мобиль для новорожденного, обратите внимание на прочность конструкции, на детали игрушки. Это, в первую очередь, игрушки, которые подвешиваются на мобиль и движутся по кругу. Выбирайте игрушки, которые можно легко снять и помыть. Игрушки должны быть изготовлены из экологически чистого материала, не иметь резких углов.
Подумайте, какими видит малыш игрушки лежа на спине. Чтобы игрушки были правильной формы, они должны быть подвешены за «голову», а не за «бока». В обратном случае кроха будет видеть не игрушку, а лишь ее основание, и, соответственно, это никак не поможет его развитию.
Выбирайте игрушки ярких цветов, чтобы они не сливались с кроватью или потолком, на фоне которых кроха их видит. Отдавайте предпочтение белому и черному, желтому и красному- именно эти цвета кроха видит первыми.

Нужна ли музыка в мобиле для новорожденного?

К сожалению, не во всех мобилях, которые можно купить, вы услышите успокаивающую, приятную музыку, часто она бывает резкой и громкой. Встречаются мобили, в которых музыку невозможно отключить, не перерезав провода. Поэтому самым лучшим вариантом будет мобиль для новорожденного, в котором музыка отключается и убавляется громкость.

Мобиль для новорожденного: дополнительные опции

Одна из удобных опций- пульт управления, который позволит не подходя к кроватке отключить мобиль ( в том случае, если вы боитесь разбудить малыша своими шагами).

Также продаются мобили с проектированием картинок на потолок. Эту функцию обычно используют в темной комнате. Малышам нравится наблюдать за движущимися картинками, они успокаиваются и засыпают самостоятельно.
Отличной дополнительной функцией для мобиля может стать ночник. Мягкий свет ночника не разбудит малыша, его, как правило достаточно для ночных манипуляций с крохой( сменой подгузника, например).

• Музыкальное развитие ребенка
• Педагогика Монтессори
• Пальчиковые игры ( 0-3 мес )
• Музыкальные занятия в жизни малыша
• Методика раннего развития семьи Никитиных
• Календарь развития малыша. 9 месяцев
• Календарь развития малыша. 8 месяцев

Пальчиковые краски- основные преимущества

Самое главное преимущество: пальчиковые краски не токсичны, и, следовательно, абсолютно безвредны для здоровья ребенка. Не стоит переживать, если ваш кроха в порыве творчества засунет палец в рот или просто решит попробовать краски на вкус.
Второе преимущество: пальчиковые краски можно смыть без труда. Красками можно рисовать на плитке в ванной или кухне, на обоях ( если они моющиеся), на стекле. Немаловажный фактор- пальчиковые краски легко отстирываются с одежды ребенка.

Пальчиковые краски не растекаются. Этими красками можно рисовать как на горизонтальной, так и на вертикальной поверхности, в том числе на животике своего малыша- что он непременно и сделает, будьте в этом уверены!

Пальчиковые краски — подходящий инструмент для творчества самых маленьких деток, т.к. не требует дополнительных материалов, к примеру, кисточек. Самый маленький ребенок, не умеющий держать в руках кисточку, будет с удовольствием рисовать красками.
Пальчиковые краски помогают малышу познавать мир, узнавать цвета, развивать мелкую моторику. Рисуя красками или просто оставляя отпечатки великих художественных произведений малыш, возможно, и не создаст, но научится рисовать мазки, смешивать цвета, рисовать губкой, которая дает особенный, совершенно отличный от других способов рисования, эффект. Ваш малыш будет в восторге от открывающихся для него возможностей.

В каком возрасте познакомить малыша с пальчиковыми красками?

Если ваш малыш уже научился сидеть- уже может состояться его первое знакомство с пальчиковыми красками. Именно в этом возрасте дети часто крутят в руках карандаши, ручки, проводят линии, рисуют круги, даже если еще не готовы разукрашивать картинки.
При первом знакомстве с пальчиковыми красками покажите крохе, как рисовать красками. Малыш обязательно заинтересуется каким-нибудь способом рисования.Если же кроха не проявил интереса к пальчиковым краскам- не расстраивайтесь! Каждый ребенок уникален, также как и его развитие, значит, не пришло его время.

Как рисовать пальчиковыми красками

Если ваш кроха проявил интерес к пальчиковым краскам-продолжайте знакомить кроху с этим удивительным миром разноцветья. Существует великое множество способов рисования пальчиковыми красками. Сначала можно рисовать только подушечками пальцев, с помощью их отпечатков создавать целые картины, например, нарисовать ромашку.
Можно рисовать ладошками, оставляя разноцветные отпечатки на листе бумаги. Если ваш кроха готов к освоению более сложных видов творчества, покажите ему как можно рисовать губкой. Отпечатками, которые оставляет губка, лучше всего закрашивать что-нибудь, вам могут пригодиться трафареты, шаблоны с вырезанными рисунками ( техника паспарту).
Если пофантазировать, можно вырезать из губки какую-нибудь фигурку, и затем, оставляя отпечаток, рисовать фигурки животных, людей.

Детские зонтики — важная покупка, которая предстоит всем родителям с наступлением осени. От взрослых зонтов они отличаются не только размером, но и  более легкой конструкцией, которая обеспечивает целостность и надежность. Коллекции детских зонтиков пестрят различными расцветками: персонажами мультфильмов, яркими рисунками или просто веселыми картинками. Детский зонт рекомендуется приобрести ребенку в возрасте от 3 до 10 лет, взрослый большой зонт будет для малыша слишком тяжелым и неудобным. И самое главное: во время покупки зонта не забудьте посоветоваться с ребенком!

• Нет связанных записей.

Выяснить причины, по которым происходит задержка развития речи, могут только логопед и психолог. Чаще всего главной причиной является — недостаточное внимание взрослых к этому процессу, неумелое воспитание. Что должны знать родители малыша о речевом воспитании?
Во-первых, каждые родители должны усвоить, что речь- это не прирожденные дар. Ребенок перенимает это умение у взрослых. С самого раннего детства, с первых дней жизни младенца завораживает голос мамы и других родных. Почаще разговаривайте с малышом, чтобы формировать у него слуховое сосредоточение. Речь, с которой вы обращаетесь к ребенку, должна быть выразительной, эмоциональной, в этом случае малыш уже к 5-месячному возрасту начнет реагировать совершенно по разному на различные интонации.

Если тон обращенной речи взрослого приветливый, малыш будет отвечать радостью, если же сердитый- будет плакать.
В возрасте 6-7 месяцев малыш начнет понимать некоторые слова и выражения взрослых.Но это произойдет в том случае, если вы часто будете разговаривать с крохой. Например, прежде чем взять его из кроватки протяните руки и скажите: «Иди ко мне, мой маленький!»
Подходите к предметам в комнате, держа на руках малыша, и называйте предметы вслух. По прохождении нескольких таких занятий кроха начнет искать и находить глазами тот предмет, который вы называете. Постепенно кроха начнет запоминать членов семьи. При вопросе « Где мама?», кроха поворачивает голову и ищет глазами маму.

Если вы хотите развить у ребенка понимание речи, старайтесь не упускать ни одного повода поговорить с ним. Во время одевания сопровождайте свои действия словами. «Дай мне ручку, сейчас будем одевать рубашку. А теперь будем одевать колготки, где твои ножки?» Говорить с ребенком нужно уже тогда, когда смысл речи ему еще непонятен. В любом случае малыш будет вслушиваться в слова, улыбаться. Если одни и те же выражения повторять несколько раз в день, он постепенно запоминает слова и в ответ на предложение «Давай оденем ботиночки!», протягивает ножку. Малыш понимает смысл слова потому что оно сопровождается действием, жестом, поддерживается мимикой, тоном.

Постоянная речь, которую слышит малыш, служит для него источником накопления пассивного словаря. Развитию речи способствуют различные детские потешки. Все бытовые действия: пробуждение, купание, прогулки, зарядку можно сопровождать потешками-короткими стихотворениями. Малыш запоминает действия и вскоре тоже начнет хлопать в ладоши, поднимать руки вверх, повторяя действия взрослых. Не забывайте хвалить малыша за каждое правильное действие. Например, если он показывая, какой он большой, поднимает руки вверх над головой, похвалите его:"Воот какой большой Андрюша! Молодец!"

К концу первого года жизни кроха становится самостоятельным пешеходом, его пассивный словарь расширяется, потому что мир достижимых вещей становится больше. Намного быстрее малыш начинает понимать слова и указания, связанные с его передвижением в пространстве: «Подойди ко мне!», «Положи здесь», «Подай мне это». Малыш с удовольствием выполняет просьбы взрослого. Действовать по словесному сигналу для него становится удовольствием, своеобразной школой понимания слов. Вскоре малыш самостоятельно пробует выполнить действия взрослых, что является началом организованного поведения.

К концу первого года ребенок понимает уже множество названий предметов, имена близкий людей, названия действий, может по просьбе похлопать в ладоши, помахать ручкой, подать игрушку и т.д.

Известный факт, что продвижение сайта очень важно для каждого интернет-проекта. Даже от очень хорошего сайта  будет мало пользы, если о нем никто не знает. Раскрутка сайта— это процесс привлечения новых посетителей. Учитывая, что поисковые машины постоянно изменяют свои алгоритмы ( а значит, правила игры), процесс продвижения сайтов постоянно изменяется. Именно поэтому раскрутка вашего интернет-проекта должна быть в руках специалистов, которые не держатся за старые методы работы, постоянно внедряют новые методы в продвижение сайтов.

• Нет связанных записей.

Начните с экскурсии по дому. Покажите малышу, где находится кухня, что в ней интересного. Дайте ему потрогать ложки, половник, пластмассовые емкости, овощи, фрукты. Все это знакомо для вас, но неизвестно малышу. Подробно расскажите о каждом предмете. Малыш будет узнавать новые вещи, а это так увлекательно для него.

Зеркало – это предмет, который необходим для изучения себя самого. Если у вас есть игрушка с зеркалом, разместите ее в кроватке малыша. Пусть он изучает свое отражение, узнает, какие у него есть части тела. Вы и сами можете показывать и рассказывать крохе, где у него ручки, где ножки. Это будет очень интересно для него.

Уроки анатомии в 6 месяцев – самые интересные. Малыш может изучать свои руки или ноги, проводя за этим увлекательным занятием 10-15 минут. Поэтому не мешайте крохе, а произносите забавные фразочки. Это сделает анатомию очень веселой.

Обучение чтению в 6 месяцев начинать рано, но развесить в кроватке крохи или на стене буквы не помешает. При первой возможности называйте их, обращайте на них внимание. У малыша они отложатся в голове и вполне вероятно, что позже ему будет легче научиться читать.

Шумные и подвижные игры будут восприняты малышом на «ура». Поиграйте в догонялки. Делайте вид, что вы пытаетесь добежать до крохи, схватить его. Малыш будет визжать от восторга. Отлично проходит игра в «козу рогатую». Кроха быстро запомнит простое стихотворение и будет радостно смеяться, как только коза окажется рядом.

Ребенок учится в это время распознавать свойства предметов. У него активно работают зрение, слух, осязание. Он должен уметь стучать, бросать, катить и даже складывать. Поэтому акцентируйте внимание ребенка на разных действиях. Упала игрушка? Скажите «бах», и тогда малыш запомнит, что это значит. Попробуйте научить ребенка доставать предметы. Возьмите коробку или мешочек и сложите туда игрушки. Покажите на своем примере, как их можно достать. После этого ручкой ребенка достаньте несколько вещей. Постепенно кроха усвоит связь и тоже научится так играть.

В этом возрасте нужно развивать и речь, называть как можно больше предметов, чтобы малыш запоминал их и позже старался повторять. Не жалейте времени на обучение малыша, вот увидите, скоро результат занятий вас приятно удивит.

• Нет связанных записей.

Глен Доман

К этому времени можно было сделать вывод, что обучение таких малышей чтению по традиционным букварям безуспешно.Дети не могли понять, как из букв складываются слова (нужно заметить, даже здоровые дети могут освоить такое чтение лишь в сознательном возрасте).
Глен Доман и его подопечные изготовили простые карточки со словами, которые были написаны очень крупным красным шрифтом. Затем врач попробовал просто демонстрировать карточки детям и громко произносить слова вслух. По времени урок длился 5-10 секунд, но подобных уроков в день проводилось несколько десятков. Как же всех поразил результат! Дети не только достигли успехов в обучении, они научились читать! Мозг больных детей настолько активизировался, что малыши легко освоили чтение. Малыши без особых усилий научились беглому чтению.
Такую систему обучения чтению Глен Доман применил на занятиях со здоровыми детьми. И результат также оказался положительным.
В чем заключаются преимущества обучения чтению по методике Глена Домана?

1. Гарантированный результат.
2. Короткие по времени занятия.
3. Доказанная эффективность в работе с умственно отстающими детьми.
Каковы недостатки методики Глена Домана?
1. Во время занятия ребенок должен смотреть только на вас. Не допускается отвлечение малыша на что-либо другое.
2. Нужно четко соблюдать порядок проведения занятий с ребенком.
3. В занятиях по данной системе недопустимы перерывы.

Глен Доман доказал, что его система обучения наиболее эффективна в период роста мозга. Мозг человека интенсивно растет в первые три года, это время огромного потенциала, в таком раннем возрасте малыша можно научить очень многому. Своими трудами Глен Доман доказал высокую эффективность своей методики. Малыши в возрасте двух, трех, четырех лет, с которыми занимался Глен Доман, начинали не только читать, осваивать математику, но и были прекрасно развиты физически: хорошо бегали, плавали, лазали. Будет лишним говорить, что среди игрушек для малышей появлялись не только машинки на радиоуправлении.
Качество методики Глена Домана подтверждено много раз высокими результатами: в мире существует не один десяток нобелевских лауреатов, которые в детстве учились по методике Глена Домана.

• Развитие образного мышления у детей 3-4 лет. Развивающие игры
• Игры с песком
• Игры на воде
• Фотоконкурс «Малыш и СМИ»
• Учим малыша анализировать
• Ребенок и телевизор. Какие мультфильмы и как смотреть?
• Ребенок и компьютер

В древности говорили, что воспитание малыша начинается с колыбельных песен.
Научные исследования показывают, что уже в утробе мамы ребенок слышит речь, интонации голоса, музыку. Ребенок не родился, но уже живет. Естественно, музыка должна вызывать положительные эмоции в первую очередь у мамы, потому что ее психоэмоциональное состояние в решающей степени оказывает влияние на развивающееся дитя.
Малыш родился, а вы продолжайте петь! Специалистами установлено, что у мамы, которая поет колыбельные своему малышу, реже возникают проблемы с лактацией, устанавливаются более близкие доверительные отношения с ребенком по сравнению с мамами, исключившими «сонные песенки» из своей жизни.
Когда малыш слушает колыбельную песенку- он купается в ласке, голос мамы внушает уверенность, чувство защищенности. Излишне говорить, что такой ребенок быстрее засыпает и лучше спит.
Колыбельная песенка – это первый урок родного языка для крохи. С помощью колыбельных малыш легче запоминает слова, их значение, порядок слов в предложении. Повторяющиеся слова и интонации способствуют лучшему запоминанию.Малыш быстрее начинает различать отдельные слова, а в последствии – произносить их. В отличие от обычной речи, стихи обладают ритмом, который благотворно влияет на растущий организм.
Главное, помните: отсутствие музыкальной одаренности- не повод отказывать малышу в колыбельных! Ребенку абсолютно не важно, красивый ли у мамы голос, есть ли у нее музыкальный слух. В первые дни и месяцы своей жизни для него важно видеть перед собой доброе лицо родного человека, слышать плавную речь, ласковый голос, нежные интонации, уменьшительно-ласкательные суффиксы.
Колыбельная– это магия. Используйте правильно свои магические чары!

специально для сайта www.babysaratov.ru

Мария Деточкина

• Совместный сон: мифы и реальность
• Шкала Апгар. Первые оценки малыша
• Прививки. Рекомендации родителям
• Подстригаем ноготки новорожденному
• Первый прикорм. Основные правила
• Пальчиковые игры ( 0-3 мес )
• Новорожденный: нехитрые правила ухода

Сегодня все сознательные родители знают, насколько велика польза « пальчиковых» игр для развития малыша: они развивают мелкую моторику, память, стимулируют мышление, речевые центры, творческие способности. « Пальчиковые игры» и обучением назвать сложно. Увлекательное и полезное занятие для вас и малыша! В этой статье приведены несколько игр с пальчиками для самых-самых маленьких.

ИГРЫ НА ТРАВЕ
• Нужно выйти из дома с малышом в тихую, спокойную погоду. Расстелить на земле одеяло и сесть на него с малышом.
• Сорвать травинку и нежно поглаживать ею его ручки.
• Перевернуть малыша на животик, положить его ладошки на траву и провести ими по ней несколько раз.
• Ребенок будет пытаться схватить травинки и найдет это занятие очень увлекательным.

Чему же сможет научиться ваш ребенок? Получит представление о текстуре предметов.

ИГРА С ПЕРЧАТКОЙ ( ИЗУЧЕНИЕ ТЕКСТУРЫ ТКАНИ)
• Нужно нашить на старую перчатку кусочки материи различной текстуры. Внимание: все они должны быть плотно закреплены.
• Будет лучше, если прикрепить к каждому пальцу различную на ощупь ткань.
• Лучше всего подходят для этого такие ткани, как фланель, вельвет, шелк и холст. Постарайтесь также прикрепить к перчатке яркую пуговицу или другой заметный предмет.
• Если же обрезать у перчатки кончики пальцев, в этом случае малыш наряду с разной текстурой ткани сможет почувствовать, как различны на ощупь ваша рука и ткань.
Чему же сможет научиться ваш ребенок?  Получит представление о текстуре предметов.

МАЛЫШКИНЫ РУЧКИ
• Легонько поглаживайте рукой ручку ребенка, приговаривая при этом:
Ручки-ручки, Малышкины ручки.
• Затем погладьте кроху мягкой игрушкой и повторите эти слова снова.
• Вновь погладьте своей рукой ручку малыша.
• Поглаживайте с чередованием ручки малыша рукой и игрушками из различных материалов.
Чему же сможет научиться ваш ребенок? Получит представление о текстуре предметов.
Погремушки и кольца для сосания при прорезывании зубов
в эту игру рекомендуется играть, когда малыш возбужден. Посадите кроху в кроватку или на высокий детский стул.
• Дайте ему в руки шумную погремушку. Он сможет продержать ее всего несколько секунд, а затем отпустит.
• Поднимите погремушку и снова протяните ее ребенку.
• Вскоре ребенок начнет тащить погремушку в рот. На этой стадии развития малыш будет обязательно тянуть в рот все, что попадет к нему в руки. Для вас это должно быть сигналом к тому, чтобы добавить к погремушке специальные кольца.
Чему же сможет научиться ваш ребенок? Согласованности движений

«ГИМНАСТИКА МАЛЫША»
• Положите кроху на спинку. Очень легко и нежно опускайте и поднимайте его ручки.
• Двигайте ими вместе и по отдельности все так же нежно.
• Выполняя упражнения с ребенком таким образом, произносите стишок:
Вверх-вниз, вверх-вниз,
И опять по кругу!
Вверх-вниз, вверх-вниз,
Вот какой сюрприз!
• Нужно повторять это же четверостишие, когда будете поднимать и опускать ножки ребенка, то вместе, то по отдельности.
Чему же сможет научиться ваш ребенок? Физическим упражнениям

ТАНЕЦ ПАЛЬЧИКОВ

• В эту игру можно играть  с пальцами ручек  и ножек. Перебирая пальчики крохи, вы поможете малышу получить представление о его теле — о руках и ногах.
• Когда вы будете дотрагиваться по очереди до каждого пальчика на руке или ноге ребенка, напевайте  песенку:

Эта крошка  танцевала,

Эта крошка рисовала,

Эта крошка умывалась,

Эта крошка наряжалась.

А эта крошка — малышка.

Маленькая, как мышка.

И пусть сто лет пройдет.

Она не подрастет!

Чему же сможет научиться ваш ребенок? Получит представление о своем теле.
ГДЕ У НАС ПАЛЬЧИКИ?
• Эта игра связана со множеством прикосновений к малышу, она помогает ему скорее осознать части своего тела.
• Дотрагивайтесь до различных частей тела малыша, напевайте:
Где у Максимки пальчики на руках?
Где у Максимки пальчики на ногах?
Где у Максимки животик?
Ищем-ищем...
Где у Максимки ушки?
Где у Максимки носик?
Где у Максимки ротик?
Ищем-ищем...
• С ребенком более старшего возраста можно использовать в игре куклу, что усилит эффект.
Чему сможет научиться ваш ребенок?  Получит представление о своем теле.
ВОКРУГ ГОРЫ
• Эта игра важна для развития ножек крохи.
• Положите ребенка на спину и возьмите ступни его ножек в свои ладони.
• Двигайте ножки крохи к себе и от себя, а затем по кругу.
• Во время этого упражнения напевайте песенку на какой-нибудь известный вам мотив:
Вокруг горы, вокруг горы
Идем, идем, идем.
Вокруг горы, вокруг горы
С Максимкой обойдем,
А после будем мы играть
И каждый пальчик целовать.
• Произнося последнюю строчку, начните целовать каждый пальчик крохи по очереди.
Чему сможет научиться ваш ребенок?  Получит представление о своем теле

• Календарь развития малыша. 3 месяца
• Календарь развития малыша. 9 месяцев
• Календарь развития малыша. 8 месяцев
• Календарь развития малыша. 7 месяцев
• Календарь развития малыша. 6 месяцев
• Календарь развития малыша. 5 месяцев
• Календарь развития малыша. 4 месяца